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2012 Aplicación de técnicas metodológicas que facilitan el desarrollo psicomotor en el apresto de la lecto escritura, como preparación previa al ingreso del primer grado en niños y niñas del preescolar comunitario Rubén Darío, en el periodo comprendido de marzo a noviembre del 2012Delgado Dolmus, Milagros María, tutora; Armas Flores, Benito Jesús; Benedith León, Luis Alfonso
2014 Cantos infantiles como recurso didáctico en la formación educativa de niños y niñas del I y II nivel de preescolar de la Escuela Parroquial El Peregrino de la ciudad de El Viejo, Chinandega, durante el cuarto corte evaluativo del año escolar 2012Pantoja Linarte, Glenda María; Gutiérrez Vílchez, Mynor Alberto, asesor; Narváez Morales, María del Rosario, tutor
2010 Causas del trabajo infantil en niños y niñas de 2º, 3º y 4º grado de primaria Escuela Juanita Vigil Sandino, I semestre 2010, San Carlos, Río San JuanAltamirano Matamoros, Carmen; Vílchez Matamoros, Hilda de Jesús; Salazar Ríos, María Teresa; Jiménez Aguilar, Sonia María; Alaníz López, Esperanza de Jesús, tutor
2002 Desarrollo de habilidades del lenguaje oral en el III nivel de preescolar, Centro Autónomo "El Rosario", ChinandegaTórrez Martínez, Gloria María, tutora; García Fonseca, María Eulogia; Ordóñez, Lesbia Esmeralda; Romero Altamirano, Auxiliadora del Socorro; Velásquez, Alba Miriam
2004 Desarrollo de la autoestima en niños (as) de 10 años de edad en la escuela Zela Sediles de León, durante el primer trimestre del año 2004.Hernández Paredes, María Estela, tutor; González Orochena, René Antonio; López Ordóñez, Rina del Carmen
2014 Descripción de las prácticas de enseñanza aprendizaje relacionadas al aprendizaje significativo en el segundo grado de primaria, Escuela Pública Enmanuel Mongalo y Rubio, turno matutino primer semestre del año 2014 del municipio de León, departamento de LeónCarmona Espino, Guadalupe Apolonia; Munguía Blanco, Dulce Rosario; Rojas Carrión, Elizabeth Carolina; Reyes Ortiz, Ricardo Manuel, tutor
2012 Efectividad de las escuelas de padres, en la relación socio-afectiva entre padres - hijos /as, tercer nivel de educación inicial del Centro Educativo Salomón de la Selva, León durante el primer semestre 2012Aragón Benavides, María Cecilia, tutora; Delgado Suazo, Andrea Raquel; Luna González, Mayra Eunice; Martínez Cruz, Ramiro Francisco; Saborío, Alejandro Alberto
2010 Familias disfuncionales y su influencia en el aprendizaje significativo de los /as niños /as de quinto grado, en la Escuela Juan Bautista Arrien, ciudad SandinoGarcía, Róger A., tutor; Amador Salgado, María del Carmen; Guzmán Prado, Claudia Patricia; Reyes Guzmán, Lubianka Nazarena; Rojas Pérez, Reyna María
2009 Impacto en la educación formal que genera el trabajo infantil en los niños y niñas entre 7-14 años de edad de el basurero municipal Susumá de la ciudad de MatagalpaMartínez Talavera, Cindy Mariel; Mendoza Tinoco, Rosa Iveth; Obregón Romero, Yessi Carolina; Roque Velásquez, Claudia Vanessa; Ruiz Briceño, Martha Lorena, tutor
2001 La inasistencia a clase [clases] de los niños de primer grado y su repercusión negativa en la adquisición de la lecto-escrituraMartínez Noguera, María Elena, tutor; Romero Hernández, Aura Lila; Valdivia Rivas, Cecilia; Reyes García, Lydia C.; Soto Munguía, Rosa Elena
2012 Influencia de los padres de familia o tutores en el desarrolllo de la autoestima en los niños (as) de tercer grado de la escuela Hermanos de Salzburgo, ubicado en Fundeci en la ciudad de León durante el I semestre del año 2011Aragón Benavides, María Cecilia, tutora; Salinas Mora, Heillyn Jeannette; López Aguilar, Nesly Mariela; Bárcenas, Ridder Oneyda; Delgado Ferrufino, Denis Javier
2013 La interdisciplinariedad lectora, a través del proceso educativo de Lengua y Literatura, en los aprendientes de 4to grado "B", turno matutino del Centro Público "Jesús de Nazareth", Chinandega, I semestreBenavides Téllez, Berbys Betania; Cano, Jaime Daniel; Rugama Cardenal, Ileana del Carmen; Munguía López, Bernarda Fátima, tutora
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