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2021 Desarrollo de las habilidades de lectura en estudiantes, de segundo grado de educación primaria, del colegio María Ángeles Dubón, de la comarca la Grecia del departamento de Chinandega, en el periodo comprendido de junio - noviembre del año 2019Santamaría Jirón, Carlos Ernesto, tutor; Téllez Cortez, Danelia Raquel; Monge Martínez, Judi Cinthya; Poveda, Teresa de Jesús
2020 Estrategias metodológicas para la lectura interpretativa como eje transversal en los programas de Lengua y Literatura de noveno grado, del Centro Escolar Amanda López Pineda, Comunidad Tomatoya, Jinotega, durante el segundo semestre, del año lectivo 2020Centeno Rivera, Anavelia Argentina, tutora; Paz Medrano, David Francisco; Valdivia Talavera, Gema Liseth
2013 Interpretación lectora, para el enrriquecimiento del léxico en estudiantes de 7mo grado del Colegio San Luis de Sébaco, departamento de MatagalpaBetanco, Fabiola Eugenia; Zelaya Rivas, Janixia Johana; Bolaños López, Jorge Luis; Munguía López, Bernarda Fátima, tutora
2019 Método fonético, analítico y sintético (FAS), una estrategia para fortalecer los conocimientos y habilidades en los estudiantes de la carrera de Lengua y Literatura de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León, en el primer semestre del año 2019Grijalba Narváez, Yeni de los Angeles; Corea Blandón, Daysi; Ugarte Acevedo, Judith; Sandoval Ramos, Yamileth de los Ángeles, tutora
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