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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2001 | La acción tutorial como garantía del aprendizaje significativo y el rendimiento académico en el PEM | Saavedra Betanco, Beatriz, tutora; Bonilla Navarro, Ivania del Carmen; Narváez Rodríguez, María José; Narváez Ramírez, Martha Emilia |
| 2006 | Aplicación de metodología activa como herramienta para mejorar el proceso de enseñanmza - aprendizaje en ciencias naturales de 1er. año de secundaria | Calderón Chévez, Claudia, tutora; Prado Mendoza, Mayra Isabel; Chévez Montoya, Rafaela Azucena |
| 2010 | La aplicación de una metodología inadecuada en la disciplina de estudios sociales en cuarto grado "A" en el primer semestre 2010 en la Escuela Rafaela Herrera, Barrio Linda Vista, Municipio de San Carlos, Departamento de Río San Juan | Alvarado, Adrey Ivett; Balladares Jirón, Buenaventura; Espinales Balladares, Cándida Rosa; Bravo, Celestino Antonio; Sotelo Niño, Elvio José, tutor |
| 2014 | Aprendizaje de lecto-escritura en estudiantes de quinto grado "B" turno vespertino, escuela pública Jesús de Nazaret, municipio de Chinandega, I semestre 2014 | Barrientos Estrada, Josefa María; Gómez Rodríguez, Evelin Margarita; Espinoza Gómez, Bety Isabel; Navas Mendoza, Carolina, tutora |
| 2012 | El aprendizaje significativo en la historia universal, en el noveno grado "B" del Instituto España, del Municipio de Larreynaga - Malpaisillo en el primer semestre del año 2012 | Valle Téllez, Arlen Patricia; Rostrán, Juana Antonia; Matamoros Carvajal, Keyling Nieves; Ortega Morales, Herenia de los Ángeles, tutor |
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