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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014 Aplicación de técnicas metodológicas en el proceso enseñanza-aprendizaje para contribuir a la mejora de la lectoescritura en los niños y niñas del primer grado del turno vespertino de la escuela Madre Virginia Rosero, en el periodo comprendido de marzo a septiembre del 2012González Paredes, Aura Lila; Martínez Sauceda, Johana de los Ángeles; Flores Hidalgo, Helen María; Delgado Dolmus, Milagros María, tutor
2004 El aula, un lugar de aprendizaje en la asignatura de geografía, a través de técnicas de aprendizajeAlaníz López, Esperanza de Jesús; Reyes Buitrago, Lyrio Lesbos, tutora
2011 La didactica de la geografía de Nicaragua en el décimo grado del Instituto Nacional de Villanueva (INVI), en el primer semestre del año 2010, en la ciudad de Villanueva, Departamento de ChinandegaMontes López, Martha Lorena; Baquedano Sánchez, Jonathan; Espinoza, Félix Antonio; Benavides, Donald José; Reyes Fuentes, Mafalda del Socorro, tutora
2012 La didáctica de los Estudios Sociales en el tercer ciclo "B" (quinto y sexto grado), de la Escuela Primaria Acelerada (Extraedad) Rosa María Martínez, de la ciudad de Chinandega, Departamento de Chinandega, en el primer semestre del año 2012Treminio González, César Ramón; González Osorio, Marjorie Betsabé; Plazaola Amaya, Nelson Emilio; Reyes Torrez, Francis Javiera Marcela; Reyes Fuentes, Mafalda del Socorro, tutor
2020 Dificultad en la adquisición de la lectoescritura en los niños y niñas del 3er grado del colegioJirón Aguilar, Harlington Benito, tutor; Altamirano Delgado, Lilliet de los Ángeles; Pichardo Luna, Martha Azucena; Vanegas Vallecillo, Susana Lilliette
2009 Dificultades en la implementación de estrategias metodológicas utilizadas por docentes en investigaciones bibliográficas de Ciencias Naturales con estudiantes del II año del Instituto Nacional España de MalpaisilloEspinoza Mendiola, Denis, tutor; Centeno Estrada, Álvaro René; Reyes Martínez, Teresa Jessenya; López Aguirre, Gustavo Adolfo; Mejía Ruiz, Liliana María
2019 Elaboración de organizadores gráficos mediante el uso de patrones textuales con los estudiantes de 10mo grado del turno sabatino del Instituto Nacional de Belén, Chinandega, 2019Pichardo García, Anielka Tamara; Pineda Madrigal, Daniela Juniette; Romero Berrios, María del Carmen; Morales Medina, Marisol, tutora
2020 Estrategia de enseñanza que facilita el aprendizaje de la lectoescritura aplicando el método fónico analítico y sintético en niños y niñas de segundo grado A, Colegio San Sebastián, Municipio Achuapa departamento de León, 2019Jirón Aguilar, Harlington Benito, tutor; Arcia Ramírez, Sandra Patricia; Salgado Olivares, Josselin María; Hernández Duarte, Jessica de los Ángeles
2012 Estrategias de aprendizaje utilizadas en la disciplina de geografía de Nicaragua, en el séptimo grado del Instituto Rural La Palma, del Municipio de El Sauce, Departamento de León, en el primer semestre del año 2011Zárate Rivera, Roberto José; Martínez Martínez, María Teresa; Gámez Castillo, Milton Javier; Cerro Calderón, Juana Marvelis; Reyes Fuentes, Mafalda del Socorro, tutor
2016 Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de la carrera de ingeniería agropecuaría de la UCATSE, Estelí, NicaraguaVanegas Ardila, Gustavo Hilario, tutor; Velásquez Rios, José Ernesto, tutor; Reyes Velásquez, Katya Eugenia; Solórzano Jarquín, Hernán Gian Carlo José
2011 Estrategias de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, del primer gradoZúniga Canales, Carmenza; Zúniga Canales, Esmaría del Socorro; Quintero Pérez, Santos Norberta; Aguilar Arcia, Modesta; Reyes Fuentes, Mafalda del Socorro, tutora
2013 Estrategias de enseñanza aprendizaje implementadas, en el I semestre del año 2013, por los docentes de OTV de 9no. grado del Instituto Víctor Manuel SotoTrejos Mejía, Elías Natividad, tutor; Caballero Baca, Erlis José; Matamoros Altamirano, Jaqueline de los Ángeles; Neira Zapata, Norma de la Concepción
2013 Estrategias didácticas para la enseñanza de la ortografía acentual con aprendientes de quinto grado, turno matutino, Complejo Educativo San Luis Beltrán, Chinandega, I Semestre 2013Munguía López, Bernarda Fátima, tutora; Cuevas Páiz, Edda María; Esquivel Cordero, Jenny Marivel; Pozo Medina, Rosa María
2013 Estrategías didácticas que favorecen el proceso de enseñanza aprendizaje en pro de la mejora de la educación rural en la Escuela Santa Isabel del municipio de León durante el período noviembre 2012- abril 2013Sandoval Ramos, Yamileth de los Ángeles, tutor; Díaz Canales, Yessica Lucia; Hernández Téllez, Suleika Mercedes; Vanegas Zapata, Ruth Ramona
2019 Estrategias implementadas en el aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Lengua y Literatura durante la impartición de los componentes Literatura Española, Taller de teatro, Historia de la Lengua y Fonética fonología en el décimo encuentro de la sede interuniversitaría en San Carlos, Río San JuanSandoval Ramos, Yamileth de los Ángeles, tutora; Díaz Cisnero, Esperanza; Díaz Montoya, Juana Esmeralda; Mejía Chavala, Glenda Luz
2014 Estrategías metodológicas en la asignatura de Ciencias Naturales, en el séptimo grado del Instituto Enmanuel Mongalo y Rubio, ubicado en La Ceiba municipio de LeónMéndez Alvarado, Norma Patricia; Díaz Narváez, Tania Guadalupe; Montalván Varela, Reyna Isabel; Trejos Mejía, Elías Natividad, tutor
2014 Estrategias metodológicas para el aprendizaje de los signos de puntuación en estudiantes de multigrado (5° y 6°), Escuela Rafaela Herrera N°2 municipio La Paz Centro, departamento León, I semestrte 2014Cortez Jiménez, Nora del Carmen; Osorio Canales, Elda Libeth; Olivas López, Wilber Josué; Granado Mairena, Luisa Amanda, tutora
2010 Estrategias metodológicas para el uso de las grafías (c, s,z) en la expresión escrita de los alumnos de séptimo grado del Instituto Público "El Tule" Municipio San Miguelito, Departamento de Río San Juan. II. semestre 2009Alonso Flores, Marta Delia, tutora; Medina Sevilla, Carlos Agustín; Ruiz, Darling Martínez; Orozco, Juan René; Gaitán, Juan Ramón
2021 Estrategías para el aprendizaje de la ortografía en los estudiantes de noveno grado del INACS, Jinotega, en el periodo de septiembre 2020 a marzo 2021Blandón Guerrero, Itzmara Ivette, tutora; Herrera Herrera, Digna Griselda; Palacios, Ángela de Jesús; Méndez Rayo, Kenya
2014 Estrategias para mejorar la caligrafía y ortografía literal de los estudiantes del sexto grado de primaria de la Escuela Carrusel, El Viejo, ChinandegaGutiérrez Vílchez, Mynor Alberto, tutor; Mercado, Ana Ignacia; Guerrero Mejía, Maritza del Socorro; Mairena Ríos, Sofía Concepción
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