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Repositorio Institucional, UNAN-León >
Investigación >
Maestría en Educación Comparada >
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http://hdl.handle.net/123456789/3915
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| Título : | Estudio comparado del currículo prescrito y el ejecutado en ciencias sociales y su contribución a la formación de la identidad cultural en escuelas públicas y privadas de secundaria regular del municipio de Somoto |
| Autor : | Ramos Tercero, Marisol
Valle Guadamuz, Yovani José, tutor |
| Palabras clave : | CIENCIAS SOCIALES - PLANES DE ESTUDIO - EVALUACIÓN
CURRÍCULO - EVALUACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA - PLANES DE ESTUDIO - NICARAGUA
CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
IDENTIDAD CULTURAL - EDUCACIÓN SECUNDARIA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Descripción : | Tesis (MSc. en Educación Comparada)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León |
| URI : | http://riul.unanleon.edu.ni:8080/jspui/retrieve/7518 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación Comparada
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