Repositorio Institucional, UNAN-León: Estrategias metodológicas para el aprendizaje de los signos de puntuación en estudiantes de multigrado (5° y 6°), Escuela Rafaela Herrera N°2 municipio La Paz Centro, departamento León, I semestrte 2014

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Título :	Estrategias metodológicas para el aprendizaje de los signos de puntuación en estudiantes de multigrado (5° y 6°), Escuela Rafaela Herrera N°2 municipio La Paz Centro, departamento León, I semestrte 2014
Autor :	Cortez Jiménez, Nora del Carmen Osorio Canales, Elda Libeth Olivas López, Wilber Josué Granado Mairena, Luisa Amanda, tutora
Palabras clave :	SIGNOS DE PUNTUACIÓN - ENSEÑANZA APRENDIZAJE - ESTRATEGIA Y TÉCNICAS ESPAÑOL - ACENTUACIÓN MÉTODOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGÍA EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN MULTIGRADO - LA PAZ CENTRO (LEÓN) - NICARAGUA ESPAÑOL - PUNTUACIÓN
Fecha de publicación :	2014
Descripción :	Tesis (Lic. en Ciencias de la Educación y Humanidades con mención en Lengua y Literatura)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León
URI :	http://riul.unanleon.edu.ni:8080/jspui/handle/123456789/4285
Aparece en las colecciones:	Lengua y Literatura

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