Conocimientos y prácticas del uso de la píldora anticonceptiva de emergencia por adolescentes de quinto año de secundaria del Instituto Nacional de Occidente (INO) y el Colegio Madre María Eugenia de la ciudad de León

Abstract

Por medio de una fuente primaria dirigida a estudiantes del quinto año de secundaria del Instituto Nacional de Occidente (INO) y del colegio Madre María Eugenia; se determinaron los conocimientos y prácticas del uso de la píldora de emergencia. Método: se realizó un estudio tipo Conocimientos y Prácticas en una muestra de 140 estudiantes de dos colegios de secundaria: Colegio Madre María Eugenia (21 estudiantes), y el Instituto Nacional de Occidente (119 estudiantes). Resultado: el conocimiento sobre el uso de píldora anticonceptiva de emergencia en adolescentes del Instituto Nacional de Occidente y el Colegio Madre María Eugenia es deficiente. Sin embargo las participantes que utilizan PAE, la mayoría tiene una buena práctica. Encontrándose que no existe asociación entre el nivel de conocimiento y la práctica ni en los colegios independientes, ni como un todo. En cambio hay asociación importante (p= 0.1) entre el centro de enseñanza y el nivel de conocimiento, así como entre la religión que profesan y el nivel de conocimiento. Conclusión: El conocimiento de las estudiantes de ambos centros educativos es deficiente. El colegio influye en la práctica, ya que la mayoría de las participantes son del INO el cual es un instituto con más libertades.